Конспект урока по окружающему миру «Насекомые, птицы, рыбы, звери». 1 класс

Ход занятия

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ой, что это у меня на столе? (письмо)

Интересно, от кого. Обратного адреса нет. Но здесь так много вопросов! Это наверно нам Вопросик его отправил, потому что он любит задавать вопросы. Зачитать вам его вопросы?

Вот его первый вопрос: Как называют людей, которые много знают, делают открытия, составляют для нас учебники? (учёные)

А вам хотелось бы стать учёными и тоже делать открытия?

2. Основная часть

Воспитатель: Сегодня у нас не просто занятие, а научное заседание. Все вы сегодня маленькие учёные и вам предстоит сделать несколько важных для себя открытий.

В конверте есть ещё загадки. Я предлагаю их отгадать.

Дети отгадывают загадки про волка, пчелу, щуку, сороку, воробья, зайца, бабочку)

Воспитатель: Посмотрите на иллюстрации и скажите, о чём хотел спросить нас Вопросик? (кто такие звери, птицы, насекомые, рыбы)

Мы должны узнать, кто такие звери, птицы, насекомые, рыбы. И объяснить это Вопросику.

Сейчас мы займёмся исследовательской работой.

Рассмотрите первый слайд. Кто изображён на нём? (насекомые).

Дети рассматривают картинку и отвечают на вопросы.

Сколько ног у стрекозы, пчелы?

Какие части тела увидели? Что есть на голове у насекомых? Что отличает насекомых от других животных(6 ног)

Так, кто такие насекомые?

Дети обобщают свои знания.

Воспитатель: Оказывается, слово насекомое произошло от слова насечка, насекать. На теле у многих насекомых есть полоски – насечки, отсюда и название.

Рассмотрите второй рисунок. Кто изображён? (рыбы)

Какие части тела увидели? Что особенного заметили (тело покрыто чешуёй)

У рыбы я не увидела ног. Как же она передвигается? (с помощью плавников)

Так как мы объясним Вопросику, кто такие рыбы?

Дети рассказывают: Рыбы живут в воде, тело покрыто чешуей, дышат рыбы жабрами, способ размножения – метание икры (нерест). Температура тела такая же, как у воды, в которой они живут.

Восспитатель: Знаете ли вы,почему так назвали рыб: линь, окунь, горбуша?

Ответ: линь, вынутый из воды, изменяет свою окраску на воздухе («линяет»). Это послужило поводом для его названия. Окунь имеет крупные глаза. Старинное название глаза «око», отсюда и происходит его название.

Название горбуши связано с появлением горба в период ее нереста (метание икры самками). Знаете ли вы, кто самые быстрые рыбы — пловцы:

окунь – 17 км/ч, щука – 33 км/ч, скумбрия – 40 км/ч.

Рассмотрите третий рисунок. Кто изображён? (птицы)

Какие части тела видите? Сколько ног?

Чем покрыто тело? (перьями)

Вопросик во дворе увидел курицу и подумал:

И петь не поёт,

И летать не летает.

За что же тогда

Ÿ птицей считают? (основной признак — перья)

Так, кто такие птицы?

Обобщающие ответы детей.

Рассмотрите четвёртый рисунок. (звери)

Как их можно отличить от других живых существ? (четыре лапы, тело покрыто шерстью, малышей кормят молоком).

Задайте свои вопросы.

А теперь, самостоятельно сделайте вывод о том, кто такие звери.

Какие новые открытия мы сделали, помогая Вопросику.

3. Физминутка.

4.Учитель: Предлагаю поиграть в игру «Четвертый лишний». Вы называете лишнее животное и объясняете свой выбор?

Заяц, белка, рысь, снегирь.

Ящерица, сом, змея, уж.

Соловей, попугай, белка, голубь.

Уж, лягушка, гадюка, ящерица.

Карп, сом, уж, налим.

Трясогузка, муравей, синица, клёст.

5. Самостоятельная работа.

У вас на партах лежат листы с силуэтами животных. Определите, что это за животные, к какой группе относятся? Дорисуйте их.

6. Итог.

Какие важные открытии сделали на уроке? Кому помогли?

По каким признакам отличаются группы животных?

Кому понравилось быть учёными и делать открытия для себя и других?

Что бы вы ещё хотели узнать о животных?

На следующем уроке мы продолжим открывать новые знания о животных.

7. Рефлексия.

Выберите любое высказывание и продолжите его.

Сегодня я узнал….

Было интересно….

Было трудно…

Теперь я умею….

Воспитатель: Ребята!На Земле всем есть место: и зверям, и птицам, и насекомым, и растениям, и человеку. Я надеюсь,что вы всегда будете помнить слова: «Земля – наш общий дом». А каким будет этот «дом», зависит только от нас.

Видео

Животные Южной Америки

В разнообразных природно-климатических зонах Южной Америки обитает огромное количество видов животных. Различные представители фауны приспособились жить в бесплодной пустыне Атакама и на прибрежных участках Амазонки, и в высокогорье Анд, и в тропических лесах.

Ягуар

Ягуар

Крупное млекопитающее имеет средний вес 60-90 кг, длину туловища – 112-185 см, хвоста – 45-75 см, высоту в холке – 63-76 см. Места обитания ягуаров различны: горные и тропические дождевые леса, берег океана, злаковники, горные склоны. В рацион типичного хищника входят животные в виде оленей, муравьедов, кайманов, лис, обезьян и пр. Также ягуары питаются рыбой, водоплавающими птицами, яйцами черепах, домашним крупным рогатым скотом. Активная охота осуществляется в ночное время.

Броненосец

Броненосец

Древнее млекопитающее обитает в различных природных зонах: листопадные и дождевые леса, саванны, высокогорные области, безводные пустыни. Существует приблизительно 20 разновидностей броненосцев. Гигантский – самый крупный из них. Его длина достигает 1,5 м, вес варьируется от 30 до 65 кг. Маленький броненосец вырастает до 16 см при весе в 80-100 г.

Выдра

Выдра

Южноамериканская выдра имеет средние размеры: вес – 5-14 кг, длина туловища – 50-79 см, хвоста – 37-57 см. Животные выбирают для проживания озера, реки, болота, а также места возле водоемов. Млекопитающие являются хищниками, отлично плавают и ныряют. Выдры употребляют в пищу не только рыбу, ракообразных и моллюсков, но и наземных животных, птиц, насекомых.

Горный лев

Горный лев

Большой мощный кот – обладатель стройного тела, длина которого без хвоста 1,5-2,7 м. Мужская половина млекопитающих может весить до 68 кг, женская до 45 кг. Среда обитания животных – горные районы. Львы питаются животными: олени, зайцы, белки, еноты, дикобразы и др. Благодаря острому зрению они выходят на охоту в сумерках, ночью или на рассвете. Горные львы способны совершать прыжки на высоту в 6,1 м. На людей может напасть лишь обезумевший от голода зверь.

Сова

Сова

Сова неприхотлива к месту проживания и может селиться на верхушках деревьев, в заброшенных зданиях, пастбищах, парках, полях и даже на открытых площадках. Птицы бодрствуют в ночное время, добывая себе пропитание. Едят хищные пернатые птиц, грызунов, зайцев, кроликов, летучих мышей, сурков, белок и других мелких млекопитающих. Средняя особь имеет длину 43-64 см, размах крыльев варьируется от 91 до 153 см. Вес самки в среднем 1608 г, самца – 1224 г.

Беспозвоночные

Беспозвоночные — это животные без позвоночника: улитки, черви, насекомые, пауки, ракообразные и многоножки. Они, как правило, не слишком крупные. Исключение составляют некоторые крабы, тропические многоножки и пауки, способные достигать довольно больших размеров.

Моллюски и черви

Моллюски живут в морях, пресных водоемах и на суше. Улитки — это брюхоногие моллюски с одной раковиной наверху. Брюхоногие значит, что брюшко моллюска — это и есть его единственная нога, с помощью которой животное передвигается. А есть еще двустворчатые моллюски, у которых две раковины и они плотно примыкают друг к другу, моллюск таким образом полностью защищен внутри раковин со всех сторон.  А  у червей и пиявок нет раковин, есть только длинное мягкое тельце. Паукообразные

Паукообразные

Это пауки, клещи и скорпионы. У них всех по 8 лапок, а тело покрыто плотной хитиновой оболочкой.  Млекопитающие

Млекопитающие

Млекопитающие кормят детей молоком, отсюда и такое научное название. 

Грызуны

Грызуны — самый большой отряд млекопитающих, к которому относятся мыши, крысы, хомяки, белки, дикобразы, бобры и множество других животных. У них схожее строение тела и зубов. Зубы приспособлены к обработке твердой растительной пищи, но  некоторые из них питаются и мелкими животными. Грызуны – это животные мелких, реже средних размеров. Самый крупный представитель – водосвинка, или капибара, обитающая в Южной Америке. Длина тела капибары достигает одного с половиной метра, а масса 60 кг. Самое мелкое животное – мышь-малютка. Ее длина менее 5 см. Копытные

Копытные

Копытные объединены в одну группу по признаку наличия у них копыт. А у некоторых из них есть еще и рога. Хищные звери

Хищные звери

Всем известны такие хищные звери как волк и лиса, но в наших лесах обитают еще хищники. Это хорёк, куница, ласка, горностай и выдра. Их пища — другие животные. Разные звери

Разные звери

Существует много разных диковинных зверей, к примеру крыланы. Это не птицы, но они хорошо летают. Их передние конечности очень похожи на крылья без перьев. У других зверей — свои интересные особенности, к примеру способность жить под землей или менять окраску в зависимости от времени года. А у кого-то и вовсе вместо шерсти колючки, как у ежа и дикобраза. Собаки

Собаки

Не обойдем стороной и домашних животных. Человек не только приручил их, но и вывел разные породы. К примеру — собаки. Сильные, крупные, выносливые собаки — служебные. Они помогают полицейским и военным на службе. Охотничьи приспособлены к добыче дичи, сопровождают хозяина на охоте. Декоративные породы собак украшают собой дом или квартиру.   Теги

Теги

Adblock
detector